Gastenboek van Ton Lecluse

hoe kan je op de computer cirkel met hoeken en getallen en cijfers doen?

---

Je kunt met een computerprogramma als Geocadabra niet alleen mooie tekeningen maken met lijnen, cirkels en hoeken, maar er ook berekeningen mee maken.
Met de demoversie, die je kunt downloaden op www.geocadabra.nl, kan al best veel.

Geachte collega,

we hebben elkaar ontmoet op een introductiedag van de Ti-voyage200.
Wij waren het roerend met elkaar eens dat het onzin was om in de klas bij wiskunde A het standaardiseren te behandelen.
Nu bedacht ik onlangs een probleempje dat ik niet op een toets durfde te vragen omdat ik alles met normalcdf laat doen.

het probleem:
Een normale verdeling heeft een onbekend gemiddelde en een onbekende standaardafwijking. Bereken deze waarden als bekend is dat onder x = 50 10% van de waarden zitten en boven x = 60 70% van de waarden zitten.
Dat lukt dus niet met normalcdf en maakt standaardiseren toch nodig, of niet?
Graag commentaar,
Duke vd Bussche

---

Ik laat een rekenkundige oplossing met InvNorm zien aan mijn leerlingen. Dus toch maar even standaardiseren. Maar ik laat ook de oplossing zien via normaal waarschijnlijkheidspapier: teken hierop de punten (50;10) en (60;30), en trek hier een lijn door. Door de 68%-vuistregel toe te passen kun je nu mu en sigma aflezen, in 3 significante cijfers nauwkeurig.

antwoord mag je ook sturen naar....imkermichael@hotmail.com

hoe bereken ik de doorsnee van een cirkel ,als de omtrek 125 cm is?Ik ben namelijk een lederen tas aan het maken voor een trommel,de romp is 125 cm en al af maar nu de bodem en deksel!!!!!!??????wie kam me helpen......??

---

De formule luidt:
cirkelomtrek = doorsnede * 3,14
of omgekeerd:
doorsnede = cirkelomtrek / 3,14

Jij hebt de laatste formule nodig.

Op mijn beeldscherm verschijnen allemaal bollen en lijntjes achter de tekst.
Daardoor wordt die lastig leesbaar.

Jammer hoor.

Beste Ton,
Ik heb voor de school en de sectiegenoten de complete versie van geocadabra besteld en ontvangen, maar na installatie van het pakket kan ik geen grafieken tekenen! Als ik de aanwijzingen in de handleiding opvolg mis ik na het aanvinken van leeg blad de mogelijkheid om grafieken te selecteren. Hoe kan dit? Kunt u me dit mailen. B.v.d. N. Derks sectieleider wiskunde St. Maartenscollege Noormannensingel 40 6224BW Maastricht.

---

Beste Nico,
Begin met een vlakke figuur, leeg RUITJESblad. Hierna kun je details voor het assenstelsel opgeven en de functie(s) invoeren.
Je kunt ook altijd achteraf (bewerken, assenstelsel) een assenstelsel verkrijgen. En (bewerken, functies en krommen, onderhoud) functies toevoegen, veranderen of verwijderen.

Hallo,

Ik ben van plan een maquette van het atomium te maken, maar nu vraag ik mij af, wat de verhouding van de ribben van de kubus en de staanders naar de middenbol toe is. Alvast bedankt.

Groeten,

Jantine

---

Beste Jantine,

Kijk eens op mijn website bij de praktische opdrachten naar die van Wouter. Je kunt doorklikken naar zijn site, en zijn werkstuk doornemen. Hier vind je de informatie die je zoekt.

ik moet voor school zo veel mogelijk uitslagen maken van een kubus kunt u mij vertellen hoe veel er zijn
al hartelijk dank veel liefs lonnie

ps. zo snel mogelijk andwoord pliez....

---

Beste Lonnie,

Ik ga je het antwoord niet verklappen.

Wel wil ik je op weg helpen:
een kubus heeft 6 vierkante zijvlakken.
Je kunt een uitslag op ruitjespapier tekenen, uitknippen en er een kubus van vouwen.
Door te proberen, kun je er verschillende vinden.
Enne....het is niet belangrijk dat je echt alle mogelijke antwoorden vindt. Wel belangrijk is het, zoveel mogelijk verschillende uitgeknipte antwoorden te laten zien. Daar zal je leraar van opkijken!
Veel succes ermee!

Ik heb een vraag die zo snel mogelijk beantwoord moet worden.
Wat is de afkorting van decameter?
zelfs de scheikunde leraar komt er niet uit( ),dus heb ik gevraagt om het op te zoeken.

Graag zo snel mogelijk antwoord!
afz. Woodsy
mazzel mensen

---

Vroeger toen ik op de basisschool zat, gebruikten we dam als afkorting. Het polytechnisch zakboekje geeft me hierin gelijk.

Goede morgen,

Ik ben een docent-in-training en ik ben bezig met het bestuderen over ICT in het onderwijs.
Mijn vraag is : hoe kan ICT in het onderwijs
worden geïntegreerd in de lessen t.b.v het leerproces.

U kunt me bereiken op gdecuba@hotmail.com .

dank voor u aandacht.

---

Ook ik ben docent (wiskunde). Ik heb de afgelopen 11 jaar gewerkt aan Geocadabra. Hierbij probeer ik continu het programma uit te breiden zodra ik iets bedenk, dat mijn leerlingen kan helpen de wiskunde beter te begrijpen. Daarnaast schrijf ik lesbrieven, waarin wiskundige problemen met Geocadabra worden opgelost. En mijn leerlingen zijn daar erg dankbaar voor. Intussen is er al een CD vol met dergelijk lesmateriaal. Die CD kun je gratis aanvragen bij visiria@wxs.nl (een link ernaar staat ook op deze site). De demo van Geocadabra kan al erg veel. Op zich zeer de moeite waard. Er komt binnenkort zelfs een boekje uit waarin beschreven staat wat je alleen al met die demo kunt doen. En dat is nog maar 1% van wat het hele programma kan. Een school koopt een Geocadabra-licentie al voor enkele dubbeltjes per leerling. En die uitgave is eenmalig, waarna je in de toekomst alle updates van de software gratis krijgt. Privé personen krijgen een Geocadabra licentie tegen een speciale prijs. Neem daarvoor contact op met de uitgever visiria (www.visiria.nl) of met de Belgische distributeur Die Keure (www.vbtl.be)

Laat eens horen hoe je een en ander vindt.